Bukkene Bruse på iPad

I dag har barna på Karusellen blitt kjent med eventyret Bukkene Bruse på iPad.

Eventyret ble fortalt via en app hvor barna styrte bukkene, og historien gikk da videre.
Ved å trykke på bukkene både rautet og prompet de, noe barna syntes var morsomt!
Det var også mange andre ting å trykke på som frosker, ugle, kongler, edderkopp mm. og alt lagde lyd og bevegelser ettersom barna trykket.

Flere av barna så ut til å ha god kontroll på hvordan en iPad brukes, og de tok raskt kontrollen over bukkene og flyttet dem sånn at eventyret fortsatte. Så fort noen kom borti en knapp som fikk dem ut av appen, bladde de seg bortover til ikonet med bukkene og kom seg inn igjen på egenhånd.
Dette var en morsom og annerledes måte å bli kjent med eventyret på.

 

Prinser og prinsessuke

I dag har alle barna på Eventyret fått lage krone og sverd. De kunne velge selv hva de ville lage.
De har pyntet de med glitter og paljetter og dette var veldig morsomt.
Vi har også lært at i Norge har vi vår egen kongefamilie og på morgenen så vi på bilder på internett og printet de ut. Noen av guttene fikk i oppdrag å klippe ut bildene og limte de på en plakat.
I samlingstunden fikk barna lære mer om den norske kongefamilien.

Trollgubben Lurvelegg

Alle barna på Skattekisten har begynt å lage hver sin lurvelegg.

Den har 1 øye, 2 neser, 3 hoder, 4 bein, 5 føtter og 6 ører...

 

Han spiser frokost på en furustubbe
og heter Lurvelegg og er en gubbe.
Med et øye
og to neser
og tre hoder
og fire bein,
og fem føtter
og seks ører
og sju negler av gråstein.

Han sier bobbli-bubbli når han snakker
og han er mosegrodd og nokså vakker.
Med et øye
og to neser
og tre hoder
og fire bein,
og fem føtter
og seks ører
og sju negler av gråstein.

Og han har spikerhår og barkehender
og skjegg på ryggen sin og grønne tenner.
Med et øye
og to neser
og tre hoder
og fire bein,
og fem føtter
og seks ører
og sju negler av gråstein.

Nå har han gifta seg den fjerde mai
og fått ei kjerring som han er så gla’ i.
Med et øye
og to neser
og tre hoder
og fire bein,
og fem føtter
og seks ører
og sju negler av gråstein.

Og gubben Lurvelegg og Bertha Blåkrøll
får sikkert mange, mange fine småtrøll.
Med et øye
og to neser
og tre hoder
og fire bein,
og fem føtter
og seks ører
og sju negler av gråstein.

Tekst/mel: Vidar Sandbeck

iPad på Skattekisten

I dag har barna på skattekisten fått prøve iPad for første gang på avdelingen.
De har tegnet,  spilt piano, hørt på dyrelyder,puslet puslespill og hørt på eventyret om bukkene bruse. Det siste var veldig gøy fordi bukkene både prompet og bæsjet når de ble trykket på.
Det var litt rart å tegne på ipaden, og noen av barna så på fingeren sin for å se om de hadde fått farge på hendene.

 

Eventyrveggen

I anledning temaet "Eventyr og tall" har avdeling Eventyret jobbet med å skape sin egen eventyrverden. Barna har selv hjulpet til med klippe ut bilder, fargelegging av figurer og de har laget kulisser fra de forskjellige eventyrene vi har lest om.

Sjørøvere, en prinsesse og sjørøverrobotene!

Vi jobber med Eventyr og tall som tema. I den forbindelse prøver vi å være kreative på flere måter.
For en stund tilbake lagde to av femåringene våre et par tegninger som skulle bli en liten historie. Etter lang tid med forslag og jobbing ble det til en liten tresidersbok. Boken kalte vi for sjørøvere, en prinsesse og sjørøverrobottene. 
For å kunne lage boken brukte vi vanlig A4 ark og fargeblyanter. Deretter tok vi bilde av tegningene med iPaden vi benytter oss av, og for å få bildene til en bok brukte vi "BookCreator".

 

Overblikksbilde av boken i iBooks.

 

Eventyr og tall

Tema for denne perioden er Eventyr og Tall for hele barnehagen. Hver avdeling tilpasser tema og aktiviteter etter barnas alder. Tema jobbes med i aldersdelte grupper og på alle avdelinger.

På avdeling Hoppeslottet har de hatt fokus på en rekke Eventyr og hvert kreative i arbeidet. Det har vært jobbet med blant annet Pannekaka, Rødhette og ulven, Rapunsel og Prinsessen på Erten.
Det har blitt tegnet, klippet, malt osv. Barna har illutrert ved felles bilder og laget egne prosjekter. De har fått god kjennskap til forskjellige materialer og kreative uttrykk.